Cómo enseñarle a un niño la letra P

Parecería, ¿cuántos problemas puede dar un sonido a los padres? De hecho, es mucho si el bebé no es capaz de dominar su pronunciación de ninguna manera. Las mamás y los papás aprovechan al máximo el sonido "R". Después de todo, este es uno de los sonidos más difíciles de pronunciar en fonética eslava. No todos los niños tienen un gruñido hermoso y de alta calidad. Por lo tanto, a partir de los 4 años aproximadamente, los padres hacen sonar la alarma por el hecho de que el niño está explotando. El logopeda, fundador de la escuela de logopedia para niños LogoClub, nos dijo cuándo "poner" el sonido "P" en el bebé y cómo puede hacerlo usted mismo. Alena King

El sonido "R" es el sonido de la ontogenia tardía. Esto significa que está formado en el habla del niño por uno de los el más reciente (junto con el sonido "L" y el silbido "Ш", "Ж", "Ч", "Щ"). A los 3-4 años, es posible que un niño aún no lo tenga, y esta es una norma absoluta. Los terapeutas del habla recomiendan enfocar este sonido aproximadamente un año antes de la escuela.

¿Es posible enseñarle a un niño el sonido "R" en casa?

“No soy partidario de que los padres enseñen a sus hijos a pronunciar los sonidos por sí mismos”, dice Alena Korol. - Ni un solo artículo en Internet, ni un solo video educativo puede evaluar las características del aparato articulatorio y los procesos fonémicos de un niño. Por ejemplo, un niño tiene un frenillo acortado, hay características de la movilidad del aparato articulatorio o problemas con el sistema dentoalveolar. Un niño así necesita actividades específicas. Pero la madre tampoco siempre ve esto y trata de enseñarle al niño las prácticas básicas ".

¿Qué puede pasar en este caso? Es genial si las "estrellas están bien" y el sonido "P" aparece en el habla. “Desafortunadamente, esto no siempre sucede”, dice Alena Korol. - A menudo, el sonido requerido se pronuncia incorrectamente, y en el habla del niño, por ejemplo, aparece una "P francesa" gutural. Si esta pronunciación se convierte en un hábito, es un problema. Después de todo, reentrenar el patrón de articulación formado es más difícil que simplemente poner este sonido desde cero ".

Si el sonido "R" no funciona en casa, es mejor confiar el trabajo a un especialista / istockphoto.com

El segundo problema es síndrome de burnout. Sí, sí, esto sucede incluso en niños pequeños. “Sucede que un niño llega a un logopeda tan agotado por los entrenamientos en casa que ni siquiera quiere hacer un esfuerzo en el aula”, apunta Alenka Korol. - Si decides poner el sonido tú mismo, ocúpate del estado del niño. En el aula, debe haber una situación de éxito para que el bebé pueda ver lo que está haciendo. Por lo tanto, si ha estado poniendo sonido en el niño durante un par de semanas, pero el resultado no es visible, es mejor confiar este proceso a un especialista ".

Ejercicios de respiración para hablar correctamente.

Debe comenzar a trabajar en la producción de cualquier sonido con ejercicios de respiración. Este es un tipo de calentamiento que entrena los pulmones y ayuda al niño a formar el flujo de aire específico necesario para la pronunciación de los sonidos.

“A menudo, en los niños, se observa la respiración clavicular superior, cuando el niño inhala de manera superficial y brusca, levantando los hombros. Este tipo de respiración no es muy propicio para un buen habla. Ayude a su hijo a desarrollar la respiración diafragmática, es decir, la respiración abdominal. Para ello, ponemos al niño boca arriba, le ponemos un juguete voluminoso y ligero en la barriga y le pedimos que inhale para que el juguete suba ”, aconseja Alena Korol.

Los ejercicios de respiración le enseñan al niño a formar un flujo de aire para un habla correcta / istockphoto.com

Además, los siguientes ejercicios serán de gran utilidad para el entrenamiento respiratorio:

• "Globo". Infle sus mejillas y suelte aire lentamente a través de los labios, estirados en un tubo.
• "Hámster". Infle las mejillas derecha e izquierda alternativamente.
• "Calentando los bolígrafos". Imagina. Que cegaste al muñeco de nieve. Respire con las palmas de las manos, pronunciando el sonido "Х-Х-Х", como si necesitaran calentarlas.
• "Fútbol". Dibuja los labios con una pajita. Soplar una bola de algodón o espuma de la mesa, asegurándose de que las mejillas no estén hinchadas.
• "En el columpio". Cuelgue figuras de papel (flores, copos de nieve, muñecos) en una cuerda. Pídale al niño que los balancee con su exhalación.
• "Burbujas". Abra la boca ligeramente, apoyando la punta de la lengua contra los dientes inferiores. Coloque un tubo de cóctel en el centro de la lengua, bajando su extremo en un recipiente con agua. Sople en el tubo para que aparezcan burbujas en el agua. En este caso, las mejillas no deben hincharse y los labios deben estar inmóviles.
• "Enfocar". Abra la boca ligeramente y estire los labios en una sonrisa. Saque la lengua en forma de "escápula" en el labio inferior. Coloque un objeto pequeño y liviano en la punta de la lengua y sóplelo bruscamente, dirigiendo el flujo de aire hacia adelante.
• "Barco". Haz un bote de papel y colócalo en un recipiente o en un baño de agua. Al principio, el niño sopla suavemente, con los labios doblados como para el sonido "F-F-F". Entonces "entra un viento racheado". El niño dobla los labios como buscando el sonido "P" o los saca con un tubo sin inflar las mejillas.

Ejercicios de articulación para el sonido "P"

“Estos ejercicios en realidad no representan sonidos. En primer lugar, están destinados a activar los músculos del aparato articulatorio, explica Alena Korol. - La lengua, los labios, las mejillas son todos músculos. Por lo tanto, después de completar dichos ejercicios, los niños comienzan a hablar mucho más claramente, porque sus órganos de articulación están en buena forma. Específicamente, el sonido "P" es el sonido que se forma en el ascenso superior de la lengua. En consecuencia, para su formación serán útiles las anticipaciones que eleven la punta de la lengua hacia arriba ".

La gimnasia articulatoria mantiene los músculos del aparato del habla en buena forma / istockphoto.com

Para entrenar a levantar la punta de la lengua, los siguientes ejercicios son adecuados (en orden creciente de simple a complejo):

• "Nosotros lavamos nuestros dientes." Abra la boca y use la punta de la lengua para cepillarse los dientes desde los lados externo e interno de la dentición superior e inferior, realizando movimientos de lado a lado y de arriba hacia abajo. Ejecutar en la cuenta 1-2.
• "Deliciosa Mermelada". Abre la boca. Lame tu labio superior con tu lengua. Realiza un movimiento de arriba hacia abajo, al final escondiendo tu lengua en tu boca. Ejecutar en la cuenta 1-2.
• "Pintor". Abra la boca y “pinte” el paladar con la lengua, realizando movimientos lentos desde los dientes superiores hasta la profundidad de la boca y la espalda. Ejecutar en la cuenta 1-2.
• "Caballo". Abra la boca, chupe la lengua hasta el paladar y desgarre bruscamente haciendo clic. Ejecutar en la cuenta 1-2.
• "Una taza". Abre bien la boca, saca la lengua. Levante la punta y los bordes laterales de la lengua hasta los dientes superiores, pero no los toque. Manténgase en esta posición hasta por 10.
• "Hongo". Chupe la lengua hacia el paladar, abra bien la boca. La parte posterior de la lengua es la tapa del hongo y el frenillo sublingual es su tallo. Manténgase en esta posición hasta por 10.

Ejercicios para configurar el sonido "R"

Los ejercicios para configurar el sonido "P" no deben realizarse durante más de 2-3 minutos / istockphoto.com

En total, la gimnasia articulatoria no debería llevarte más de 5-7 minutos. Después de eso, puede intentar "poner" al niño el sonido "R" con la ayuda de varios ejercicios. En este caso, debe seguir ciertas reglas.

“Todos los ejercicios para configurar el sonido“ P ”se realizan con una amplia sonrisa y con la boca bien abierta. Por lo tanto, la lengua toma de forma refleja una posición favorable en la boca, enfatiza Alena King. - No le diga a su niño que diga el sonido R o gruñe. Encenderá la antigua articulación y pronunciará el sonido con el que anteriormente reemplazó el sonido "R". Si durante el ejercicio oye que el niño ha "deslizado" el sonido incorrecto (gutural, grasoso), detenga el ejercicio para no automatizar el hábito ".

Ejercicio "Tambor" ("Pájaro carpintero")

El niño sonrió, abrió la boca y rápidamente, rápidamente golpea los alvéolos (tubérculos detrás de los dientes frontales) con la punta de la lengua, mientras pronuncia el sonido "D-D-D". Si al mismo tiempo el niño también sopla en la punta de la lengua, allí pueden producirse vibraciones espontáneas. En este momento, la madre puede mover al bebé debajo de la punta de la lengua con un hisopo de algodón. Por lo tanto, activamos adicionalmente los músculos linguales y podemos lograr una vibración mejorada y la aparición del sonido "P".

Ejercicio "Volar" ("Buzz")

Se puede hacer siempre que el niño sepa pronunciar el sonido "Ж" y pueda sostener bien la lengua en forma de "taza". En una sonrisa amplia y con la boca abierta, la lengua está en posición de pronunciar el sonido "F" (la punta está arriba, los bordes laterales de la lengua están presionados contra los dientes). El niño comienza a pronunciar el sonido "Ж", pero con la boca abierta oirá un sonido similar al zumbido de una mosca. En este momento, el niño debe soplar muy fuerte en la lengua y la madre puede mover nuevamente el hisopo de algodón sobre la punta de la lengua en el lugar donde debería ocurrir la vibración, debajo de la punta de la lengua.

Combinaciones de sonido "TR" y "DR"

En Internet, puede encontrar una forma "cien por cien" de iniciar el sonido "P". Esta es la pronunciación de las combinaciones de sonidos "TR" y "DR". Los logopedas no niegan su eficacia, pero le aconsejan que tenga cuidado. En primer lugar, este ejercicio también debe realizarse con la boca bien abierta para lograr la vibración en el lugar correcto. En segundo lugar, es importante "separar" el sonido deseado de la combinación de sonidos a tiempo. Al principio, el niño parece ser repelido por el sonido frontal ("T" o "D"), lo que activa el sonido "P". Sin embargo, entonces puede resultar difícil deshacerse de los "ayudantes". Como resultado, el niño obtiene "pescado" o "dryba" y no puede romper esta conexión por sí solo.

También te interesará leer:

A qué edad y por qué debe mostrarle a su hijo a un logopeda: consejo de un experto

Hablamos maravillosamente: cuándo y dónde llevar a un niño a un logopeda

Las 3 principales campanas de alarma que un niño necesita para ver a un logopeda