A un psicólogo británico se le ocurrió esta prueba para evaluar cómo se siente un niño en un equipo. ¿Qué posición ocupa? A la cabeza o, por el contrario, se siente debajo del pedestal.
Esta prueba, que suele denominarse "Árbol con hombres", existe desde hace muchos años, pero no pierde su relevancia. El autor de la prueba, la psicóloga británica Pip Wilson, creó este "árbol de prueba" para ayudar a los padres y educadores a aprender cómo los niños en edad escolar se han adaptado a la escuela.
La prueba es especialmente relevante para los niños de los primeros cuatro grados: ayuda a determinar cuál es la autoestima de un niño, quién se siente en la clase: un líder, un promedio o un “perdedor”. Esta pista será una especie de señal si la autoestima del niño está "por debajo de la línea de flotación", o ayudará a equilibrar al estudiante si levanta demasiado la nariz y no puede entablar amistad con nadie.
Cómo realizar una prueba con un niño
Para que el niño pueda determinar correctamente su posición en el árbol de la prueba, para ver a un hombrecito que "encarna" su autoestima, debe ponerse al día.
1.Mire de cerca el dibujo. Esta es una escuela forestal, y en el árbol están sus estudiantes, los hombres del bosque.
2. Verá, todos tienen diferentes estados de ánimo, cada uno tiene el suyo. Cada uno de los hombres pequeños está ocupado con algo propio, probablemente su cosa favorita, por lo que todos tienen su propio lugar en el árbol. Quizás, cuanto más alto se sube un hombre a un árbol, mayor es su éxito en la escuela.
3. Llevar marrón lápiz y pintura en el tronco y ramas del árbol.
4.rojo con un lápiz, pinta un hombrecito que te recuerde a ti mismo, a tu estado de ánimo, a tu lugar en el aula.
5.Verde use un lápiz para colorear el estudiante del bosque en el que le gustaría estar en el árbol, en el que le gustaría convertirse.
¡NOTA! A veces, los niños quieren indicar las posiciones de dos personas a la vez: rojo o verde. Permítame hacer esto, pero observe qué "estudiante del bosque" marcó primero el niño y cuál - segundo.
Cómo determinar los resultados de la prueba de su árbol
Acordamos de inmediato que cualquier prueba solo arroja resultados relativos y aproximados, especialmente cuando se trata de niños. Sin embargo, incluso este resultado le resultará informativo. Entonces, miramos el número de personas pequeñas que pintó el bebé.
№ 1, 3, 6, 7 - el niño experimenta algunas dificultades, pero no está desesperado, está dispuesto positivamente a superar los obstáculos.
№ 2, 11, 12, 18, 19 - el niño quiere comunicación y apoyo amistoso.
№ 4 - el niño quiere estabilidad: quiere tener éxito, un líder, pero no hacer nada por ello.
№ 5 - el niño parece estar cansado, siente debilidad general, timidez.
№ 9 - Motivación por el entretenimiento, no por el estudio y la superación de dificultades.
№ 13, 21 - esta es una posición de desapego, aislamiento, ansiedad.
№ 8 - una señal de que es difícil para un niño dentro del marco del equipo y el plan de estudios, prefiere encerrarse en sí mismo antes que la comunicación y la actividad en el aula.
№ 10, 15 - Estado confortable, adaptación a buen nivel.
№ 14 - un estado de crisis, “caer en el abismo”.
№ 20 a menudo - sobreestimó la autoestima y la actitud para ser un líder.
¡NOTA! Hombrecito № 16 los niños no siempre son conscientes de cómo un hombrecito que carga a un hombrecito № 17. Creen que una persona abraza a otra.
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