Lyudmila Petranovskaya es una conocida psicóloga infantil y familiar. Sus libros enseñan a comprender al niño y a educarlo para no herirlo. Hemos seleccionado las mejores citas de Lyudmila Petranovskaya sobre educación.
1. Sobre las lágrimas de los niños
A menudo vemos a adultos tratando de distraer a un bebé que llora, para desviar su atención: "¡Oh, mira, el pájaro voló / el perro corrió!" Algunos lo empeoran aún más, ordenando groseramente "¡No llores!" La situación con los niños es aún peor. Después de todo, a menudo se les martilla en la cabeza con el pensamiento "los niños no lloran". Así viven, tragando lágrimas y convirtiéndose en inválidos emocionales que no pueden entender lo que está pasando en sus almas y cómo reaccionar ante las lágrimas de quienes los rodean. Lyudmila Petranovskaya en su libro "Apoyo secreto" aconseja dejar llorar al niño.
"¿Quieres que un niño se enfrente a la vida? Esto significa que toda la infancia consuela, abraza, acepta sus sentimientos. No diga "No llore", no trate de distraer o distraer. Ayúdelo a lidiar con el estrés, mantenerse vivo y salir de él, y no tragarse sentimientos desagradables y congelarse ".
2. Cómo calmarse correctamente
Mucha gente veía a menudo la imagen: un niño que gritaba y una madre que gritaba que le gritaba "¡Cálmate!" Pero no importa lo fuerte que grite, el niño no se calma. Simplemente no puede hacer esto debido a la inmadurez de su cerebro. Después de todo, por ejemplo, la neocorteza, que es responsable de controlar las emociones, madura solo a la edad de 7 años. Así es como Lyudmila Petranovskaya aconseja calmarse, basándose en el conocimiento de la psicología y fisiología de los niños.
“Si queremos que el niño no escuche ni comprenda, primero debemos calmar su sistema límbico. Elimine el estrés, deje en claro que todavía somos sus padres y todavía estamos listos para proteger y cuidar. Abraza, consuela, expresa sus sentimientos para que comprenda que estás en contacto con él, lo entiendes y lo sientes ".
Deje que el niño comprenda que lo escucha con el corazón / istockphoto.com
3. Sobre las reacciones de los padres
Es de los padres que el niño lee reacciones, patrones de comportamiento. Si quieres que crezca y se convierta en una persona flexible que sea capaz de cambiar su comportamiento según la situación, reacciona de manera diferente a sus peticiones o, digamos, caprichos.
“Es importante que en el proceso de colisiones contigo el niño reciba un tipo diferente de respuesta. De modo que en algún momento serían inferiores a él, y en otras ocasiones no inferiores, que una vez serían transferidos al juego, y en algún momento estarían de acuerdo, y en algún momento de una manera diferente. De modo que, como en la vida, hay diferentes opciones ".
4. Acerca de los primeros meses de vida de un bebé.
A los amigos o parientes experimentados de las mamás recién nacidas les encanta dar consejos de que el bebé debe ser criado desde que nace. Para que no se acostumbre a los bolígrafos, para que no manipule las lágrimas, etc. Esto es lo que piensa Lyudmila Petranovskaya al respecto.
"No es necesario criar a un recién nacido. No hay necesidad de torturarlo a él ni a usted mismo. La naturaleza pretendía que la madre en los primeros meses de su vida casi nunca se separara del niño. En realidad, este es un tiempo muy corto, pasará rápidamente y luego no lo devolverá. Todo puede esperar: el trabajo, los amigos, la casa, todo esto no va a ninguna parte. Y para una futura relación con un niño, estos meses no tienen precio ".
5. Sobre la crisis del negativismo
Al recordar las crisis del crecimiento, muchos padres comienzan a mover los ojos. El niño puede tirar cosas, negarlo todo, rechazar cualquier oferta. Es muy importante en esos momentos resistirlo y no romperlo. Después de todo, no queremos que nuestros hijos crezcan como personas de voluntad débil que están de acuerdo con todo, hacen concesiones con todos.
“Resulta que la crisis del negativismo no es solo una prueba de los nervios de los padres, que se nos ha dado por razones desconocidas. Este es el momento en que su hijo aprende a insistir por sí mismo, a entrar en conflicto. Y usted, como entrenador experimentado, puede ayudarlo a dominar diferentes estrategias de comportamiento en un conflicto. No estás luchando contra él, no eres un oponente, eres un entrenador, un compañero de entrenamiento. No puedes aprender a jugar al tenis solo ".
6. Sobre los miedos infantiles
No despida a un niño cuando le tiene miedo a algo. Y más aún, no debes burlarte de sus experiencias. Si quieres, por supuesto, que cuando sea mayor, comparta sus cosas más íntimas contigo.
"Dado que el miedo infantil habla en el lenguaje de las imágenes, también es posible afrontarlo con la ayuda de la imaginación. Los psicólogos infantiles a menudo sugieren que los niños dibujen, representen su miedo. Luego, el dibujo, si el niño lo desea, se puede rasgar y quemar, enterrar y tirar por el inodoro. Puedes cambiarlo haciendo que la imagen aterradora sea divertida y ridícula. Y a veces ayuda componer una historia sobre él ".
7. Acerca del cuarto trimestre del embarazo.
El período desde el nacimiento hasta los tres meses se denomina cuarto trimestre del embarazo. En este momento, es importante "informar" al niño.
"El significado de desgastarse es simple y comprensible, si solo recuerdas que el niño aún no ha nacido del todo: necesitas dejarlo nuevamente en condiciones similares a las habituales, a su vida en el útero, porque aún no es diferente sabe. De cerca, desde todos los lados, cúbralo con suaves y cálidos (manos, pañales), columpio, como el vientre de una mujer se balancea cuando cualquier movimiento, cercar el mundo con un capullo de sonidos monótonos, pero bastante fuertes, como estaba en el estómago de mamá... No se deje llevar por la soledad antes de tiempo, no agregará independencia al niño y paz a los padres ".
8. Sobre la capacidad de cuidarse a sí mismo
Hay personas que saben cuidarse. No regañe, una vez que algo no salió bien. Se dan un descanso a tiempo, sin que se agoten.
“La capacidad de cuidarse a uno mismo no cae del cielo. Se forma como resultado del cuidado recibido de los demás ".
No tenga miedo de elogiar demasiado a su hijo / istockphoto.com
9. Sobre la alabanza
A veces, los padres tienen miedo de elogiar demasiado al niño. No debería estar haciendo eso. Después de todo, cuando sea mayor, se concentrará en sus fracasos y no se dará cuenta de lo que ha logrado.
"Enséñele a su hijo a ver y reconocer sus propios logros. Esto no es fácil, porque en nuestra cultura, alabarte a ti mismo se considera vergonzoso, incorrecto. Sólo se puede enseñar a un niño a alegrarse de todos, aunque sea un pequeño avance hacia adelante, a compararse no con un ideal inalcanzable, sino consigo mismo ayer, estar orgulloso de sus éxitos ".
10. Sobre la violación de fronteras
A menudo violamos los límites de los niños sin pensar en ello. Pero esta preocupación por los límites del niño es la base del respeto por él.
Otro caso frecuente de violaciones fronterizas es la exigencia de "hacerlo de inmediato". Por alguna razón, muchos adultos piensan que si un niño no abandona instantáneamente todo lo que estaba haciendo y no corre para cumplir sus instrucciones, esto es una falta de respeto. De hecho, la falta de respeto es dirigirse a una persona no con una petición, sino con una orden, sin interesarse por sus planes y deseos ”.
11. Acerca de ayudar con las lecciones
A veces hacemos nuestras propias lecciones para los niños, haciéndoles un flaco favor. A veces lloramos cuando vemos una tarea realizada de forma descuidada o incorrecta. Y a menudo nos asustamos "si no estudias, te convertirás en dos hombres". Así, las lecciones gradualmente, día a día, se convierten en el arrecife en el que se rompe el afecto del niño por los padres.
"Si un niño llora desesperado por un problema que no se puede resolver de ninguna manera, o no llora, pero se enoja y tira cuadernos, es inútil que le sugiera una solución. Pídele que deje la tarea a un lado, acércate a ti, si aún es pequeño, tómalo en tus brazos, si es grande, abrázalo. Sacude, susurra algo cariñoso o divertido, pero en ningún caso sobre el hecho de que "no necesitas estar tan nervioso", "no puedes rendirte de inmediato", "por qué enojarte tanto", etc. Deja que se calme. Si estás muy preocupado, tómate un descanso, bebe té. Y sólo entonces volver a la tarea ".
12. Sobre la nocividad
A veces, los niños parecen romper la cadena. ¿Qué hay detrás de este comportamiento?
“Estás sentado a la mesa, arrastrado por una conversación interesante, y el niño parece haberse soltado de la cadena: haciendo ruido, corriendo, sacudiéndote. Este es un comportamiento de apego: se pone ansioso cuando ve que un extraño se ha apoderado de tu atención y quiere tu atención como confirmación de que tu relación está bien ".
13. Sobre la crítica constante
Cuanto mayores son los hijos, más críticas de los padres recaen sobre ellos. Y en algún momento, simplemente dejan de responder.
"Si constantemente se vierten sobre el niño palabras de desaprobación y amenazas de los padres, por cualquier nimiedad, su el sistema límbico simplemente se cansa de encender la alarma, responde: "Bueno, lobos, lobos, cien veces ya lobos, cansados. Y no pensaré en reaccionar ".
14. Acerca del soporte
"Te lo dije, te lo advertí": así es como a menudo reaccionamos cuando llegan algunas consecuencias. Y todavía podemos echar más leña al fuego.
“Es importante que los padres no se regodeen cuando ocurren las consecuencias, pero simpatizan y continúan apoyando al niño. Es decir, se quedaron con él, a un lado de la barricada, y juntos resolvieron el problema que había surgido.
15. Sobre el método de la zanahoria y el palo
Un método de crianza bastante popular en muchas familias. Pero él, según Lyudmila Petranovskaya, está equivocado.
"Si criamos a un niño con recompensas y castigos, le estamos haciendo un flaco favor, engañando sobre la forma en que funciona el mundo".
16. Sobre la permisividad
Algunos padres permiten a su hijo todo, están de acuerdo con todo, lo apoyan en todo. Por ejemplo como Olya Polyakova apoya a su hija Masha en todo. Pero esta también es la estrategia equivocada.
“Un niño necesita recibir información de los adultos sobre lo que es bueno y lo que es malo, incluida la crítica de sus acciones y juicios. Luego tiene puntos de referencia, un sistema de coordenadas, valores que, por supuesto, no puede aceptar, pero incluso para discutir con ellos, primero debes tener una idea sobre ellos ".
17. Sobre la alabanza eficaz
A veces los niños no me gusta la alabanza directa, especialmente si los padres elogian al niño con mucha frecuencia. Entonces ese truco de vida vendrá al rescate.
"Los elogios indirectos son muy efectivos cuando derramas tu entusiasmo no directamente sobre el niño, sino frente a él, al padre o la abuela que llegó a casa del trabajo por teléfono".
18. Sobre el castigo físico
Por desgracia, los métodos físicos de castigo todavía están presentes en las familias modernas. Y muchos padres, golpeando a un niño, luego se arrepienten.
"Tan pronto como aprenda a decirse a sí mismo, al menos no en voz alta, sino a sí mismo:" Le pegué a mi hijo ", se sorprenderá de lo mucho que crecerá su capacidad de autocontrol".
Si sientes que vas a romper, bebe un poco de agua, lávate la cara, ponte en posición de loto / istockphoto.com
19. Sobre la escucha activa
Con el tiempo, los niños dejan de contarnos sus historias. Y todo porque a menudo ven que sus padres no están interesados en escucharlos.
"Utilice técnicas de escucha activa. "Veo que tienes miedo", "Por supuesto, no quieres que nos vayamos", "Entiendo que no quieres hacer tu tarea".
20. Sobre la singularidad de los niños
"Cada niño es único. Cortarlo a tu antojo es como sacar un libro nuevo e interesante de la estantería, no leerlo con entusiasmo, sino comenzar inmediatamente a editar con lápiz rojo, buscar errores y cambiar la trama ".
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