¿Por qué preparar a los niños para el día ante el mundo: la parte superior 6 verdades obsoletas

Muchos padres de las fuerzas son eliminados, tratando de darle a su hijo la mejor educación y el desarrollo casi desde el nacimiento. Pero, como muestra la práctica, todas las verdades que los padres encuentran útil y correcta, de hecho, no sólo no es útil en el futuro hijo, sino por el contrario, le impidieron tener éxito en la vida. ¿Qué errores en la crianza de los padres permiten y qué hacer, explica el psicólogo

Lyudmila Petranovskaya - psicólogo, profesor y escritor - confía en que esos padres la verdad que los adultos es correcta totalmente inútil, ya menudo - y perjudicial para nuestros hijos, ya que la marca anticuado. En su artículo, el psicólogo explica lo Los errores en la crianza permitir a los padres, a partir de lo que debería ser descartado, ya que no es moderno y no es útil, y lo que debe tener en cuenta.

Preparamos a los niños para el día antes de que el mundo

95% de lo que se enseña en la escuela - irrelevante

Hay un dicho: los generales siempre se están preparando para la última guerra. Para los padres y profesores esto se aplica aún más. Los padres crían a sus hijos en el día de hoy. Cuando pensamos en cómo ser bueno para nuestros hijos, miramos a nuestro alrededor y analizar su entorno y de esta Sacar conclusiones acerca de lo que enseñan, nada que aprender dónde enviar. Sin embargo, rara vez pensamos que por el momento nuestros hijos crecer, hoy es el día antes de ayer para ellos.

Los niños entienden mejor que los adultos de muchas maneras

¿Qué tan fuerte está cambiando las vidas de internet? En todos los sentidos, desde unas remotas oportunidades de trabajo, que termina con el hecho de que ya no podemos controlar qué y cuándo se reconoce nuestro hijo.

Algunos psicólogos se pregunta: "¿A qué edad puede permitir que su hijo tenga una página en las redes sociales?" Chicos, se olvidó preguntarle! Él tiene un minuto para cambiar su teléfono con un compañero de clase de todo conducirá, todo irá a donde quiere, y que ni siquiera lo sabrá.

Y de hecho el niño entiende esto mejor que tú.

También es nuevo fenómeno muy interesante - estamos ahora los niños a menudo entienden algo mejor que los adultos. Nunca en la historia de la humanidad no fue así, y ahora es la norma.

Y en una situación de rápidos cambios, esta imprevisibilidad, tales adultos ambigüedad están nerviosos, porque no saben lo que va a ocurrir a continuación. No por casualidad son futuristas tan populares, que están tratando de averiguar lo que va a ocurrir a continuación. Cuando los padres están nerviosos, comienzan a ejercer presión sobre los niños, que les exige el cumplimiento futuro, lo que no sabemos.

Creo que es una característica de nuestro tiempo: por un lado, entendemos que no podemos predecir el futuro, por el contrario, estamos experimentando. Pero la preocupación por el futuro es imposible, porque no se puede preocuparse por lo que usted no sabe!

Hay muchas oportunidades doverstat su educación

... un colega joven que fue a Europa hace unos años, dice que no es en general una actitud diferente a la educación: justo después de ir a la escuela universitaria o pronunciadas intelectuales botánicos, que va a hacer la investigación, o los hijos de padres ricos, que es una variante de la extensión de la infancia.

Todos los otros prefieren el trabajo primero y mire a su alrededor durante algún tiempo, o trabajando en empleos poco cualificados, a viajar por todo el mundo. Asistir como ayudantes y asistentes en diferentes áreas, y luego ir a alguna licenciatura. Después de su graduación año o varios años de trabajo y, a continuación, ir a la magistratura, a veces en una especialidad diferente.

En el primer curso de grado sentado al lado de antiguos alumnos, y los que son 30 y los que son 50. Y eso está bien. El hombre fue anteriormente no es posible, o que no entendía. que es la suya.

Pero si nos ceñimos tenazmente bebé no ha llegado después de la escuela a la universidad - la vida es un fracaso, yo soy una mala madre, en general, toda catástrofe terrible, "el conserje hará!".

Las previsiones dicen ahora que los niños nacidos en el nuevo siglo, desde 2000, es probable que vivas 100-120 años, si no pasa nada catastrófico. Y que hacen que el cerebro debido al control de sustancias químicas.

A veces, sólo tal vez hablar con su hijo sobre lo que vivir por 120 años, por lo que no tenía la intención de saltar del techo debido examen pobre o amor no correspondido? Tal vez hablar con él sobre eso delante de él una larga vida, y todo esto ha cambiado 10 veces, y si él quiere aprender química (si lo necesitaba), es posible.

Mira lo que es ahora un gran número de oportunidades doverstat su educación, si en algún momento usted no lo consigue. Y este es el modelo al que nos movemos. Vamos a aprender más de una vez y para toda la vida, y el aprendizaje permanente, y volver a aprender muchas veces.

Y estamos tratando de inculcar en los niños la opinión de nuestros padres

Otro ejemplo. La cantidad de atención que prestamos a los idiomas extranjeros. De hecho, en el mundo moderno sin ningún Inglés. El escaso conocimiento de la lengua de nuestra ciencia es muy lenta, debido a nuestro grado de doctorado competidor medio puede no ser capaz de leer el artículo actual.

Pero, al parecer, estamos separados por cinco, diez años como máximo de un trabajo muy bueno en sincronía google-traductor, y luego todas esas horas y años pasados ​​en Inglés, simplemente no sea ​​necesario. Sí, google-traductor no le permitirá vez leer a Shakespeare en el original, disfrutando, pero qué porcentaje como saber Inglés ahora está haciendo esto? Y alguien aún, ¿por qué no lo hará.

manía exótica la gente siempre permanecerán. 15-20 años manía exótica será la capacidad para conducir un coche, así como ahora alguien le gusta y sabe cómo montar un caballo. La gente está buscando lugares especiales donde la enseñanza y tomar dinero por ello bastante grande, y el paseo por diversión. Y cuando algo no era normal, que la gente no sabe cómo montar un caballo.

En esta situación, tenemos el compromiso de seguir la experiencia de los niños y tratar de inculcar en ellos la misma las vistas, las mismas ideas sobre lo que es correcto, lo que es mejor, lo que es peor, ¿cuáles fueron nuestros padres, nuestra antepasados.

Cuando se tiene escalera demasiado empinada, que instintivamente agarrar el pasamanos. Cuando hay demasiado rápido ritmo de cambio, la gente instintivamente se aferran a la nostalgia y el pensamiento, "eso es lo bueno que era antes." Oído un nostálgico "Pero antes de que los hijos obedezcan a sus padres", "Pero antes de que los niños respetaban", "Pero antes de que los niños leen los libros?" Psicológicamente, esto es muy comprensible.

Otra pregunta: ¿Cómo se siente nostálgico - No nostálgico, pero la línea que pasa el tiempo en la misma dirección.

Top 6 de las ideas anticuadas que todavía estamos introduciendo en la cabeza de los niños

La idea №1: bueno tener profesión de toda la vida fiable

Por supuesto, hay profesiones que probablemente no son exactamente desaparecen. Algunos médicos seguirán siendo, pero serán los médicos que son propensos a ser muy poco parecido con la actualidad. Y a un artículo tal, alguien tendrá que volver a aprender acerca por completo.

La idea №2: Tenemos que ahorrar dinero

Tras la condena, heredado de nuestras abuelas, pero confesamos sí mismos y tratar de impresionar a los niños - que necesita ahorrar para un "día de lluvia", incluso para ahorrar dinero. Pero lo que es "ahorrar dinero" en el mundo actual? ¿Cómo? Recuerde Agatha Christie: La dejó como algunas libras, se los puso en el banco a interés, vivido en ellas es un pequeño y agradable casa de campo con dos spalenki y un pequeño jardín junto a él, y el té bebido con diamantes a veces.

En el mundo moderno esto no es posible, todas las apuestas han sido durante mucho tiempo negativo, pero para guardar y ahorrar dinero sólo para algunos muy corto plazo. Entonces, ¿qué hacer con ellos? Tienen que estar en algún lugar para invertir, y donde - lo que necesita saber. Al igual que llevar al banco y puso es imposible que se calmara, para poner aún más estúpida en una media. Aunque no sé que tonto puede, en la situación de la crisis bancaria en más inteligente media. Pero la estrategia de "copiar dinero y usted tendrá la felicidad" ya no funciona.

En este caso, a menudo nos enseñamos a los niños a la frugalidad, a algo tal que demasiado a menudo hoy en día no es relevante. En el mundo actual a menudo simplemente cambiaría nada de alboroto por el hecho de que no se rompa y no mancha. Es un objetivo y correcta en todos los lados. Con la economía, incluyendo el dinero, tiempo y otras cosas, sin contar los nervios.

En el libro «SelfMama» que escribí para las madres trabajadoras piratería vida. Si la escuela de su hijo tiene una forma, comprar tres veces más de lo que necesita la ropa de forma objetiva. De esta manera se ahorrará tiempo y no estará obligado a lavar y secar el secador de pelo en forma de la noche, el domingo o el sábado, si ha funcionado.

La gente de choque: ¿Cómo es esto así? ¿Qué sería de mi abuela si he comprado tres veces más ropa que usted necesita para mi hijo? Bueno, sentarse, volver a calcular. ¿Cuánto es la falda adicional o una chaqueta adicional para su hijo? ¿Cuánto es su horario de trabajo? A menudo se trata de personas que tienen una hora de trabajo vale más que el costo de una falda, pero mi abuela me dijeron que no.

La idea №3: Es necesario el conocimiento acumulado en el conjunto del acuerdo

Hablé de "ahorrar dinero", y ahora se acerca el "conocimiento tesoro". El hombre debe saber todo. El niño tiene que leer todo. "100 libros que hay que leer su hijo", "100 películas que son una visita obligada." Es necesario en la lista de los museos, asegúrese de que sea necesario. Y la idea de que es importante para acumular conocimiento, no es relevante en absoluto en el presente.

El volumen de información es tal que es imposible acumular, y la disponibilidad de esta información es tal que en la mente que no tiene sentido. Absolutamente irrelevante. La escuela está completamente asentado en él - el conocimiento acumulado. amplia educación, el aprendizaje hace 50 años dio una ventaja competitiva, y ahora único en el que se puede utilizar - para jugar el juego en la televisión.

De hecho, en el mundo moderno - todo el mundo habla de ello - navegar mucho más efectivamente el mar de información, para ser capaz de producirlo, para ser capaz de estructura, para ser capaz de distinguir entre la información fiable y falsa. Donde enseñó? El hombre mismo aprenderá a través de Internet. No en la escuela, no los padres. Alguien a aprender, y algunos no lo hacen.

La idea №4: Tenemos que hacer todo bien, de manera eficiente

Todo lo que necesita para hacerlo bien, no sin cuidado, no todos modos, la calidad. Mi abuelo dijo: "No se puede hacer nada de todos modos." No es relevante. Si en el mundo actual, intenta hacer todo bien, no te último tramo largo, honestamente te digo. El desafío en el mundo de hoy, por el contrario, todo lo contrario - que sea capaz de destreza y determinar rápidamente lo que hacemos lo mejor posible, que estamos haciendo que es aceptable y lo que estamos haciendo de todos modos.
Aquí se acaba la escuela enseña bien porque pedir tanto que es imposible hacer todo. Si los padres no pueden tener hijos cerebro con la mano y no necesita esta distracción.

Que son mayores recordar la cantidad típica de la tarea, por ejemplo, en la escuela primaria? Tres ejemplos, y un ejercicio. Se ve que establece ahora! Esta situación enseña a los niños sólo para hacer una elección, pero la importante posición de los padres: si lo son, colgando, lo cual Todo lo que necesita hacer bien, y luego se quejan de que el niño está sentado en 5-6 horas de clase con una neurosis, con histeria.

O que le dicen al niño que en esta situación, es imposible hacerlo, vamos, lugar de interés, entiende que es posible cortar y lo que debe hacerse cualitativamente, deja que te ayude. competencia necesaria en el mundo moderno - para clasificar el problema: lo que debe hacerse a la conciencia de que hay que hacer a nivel de "ven" lo que hay que hacer, aunque sólo sea sin ataduras.

La idea №5: Tenemos que tratar de tener éxito diligencia

Otra verdad importante, que fue considerada inviolable nuestros abuelos que todo bien viene a través del trabajo duro, usted debe tratar de diligencia logrará el resultado.

Lo que vemos a nuestro alrededor? Alrededor vemos personas de éxito, muchos de ellos trabajan muy duro. ¿Pueden trabajar para nombrar las palabras "trabajo duro", "trabajo a lograr?"

Trabajan como socavados, porque es su corriendo que les gusta, que son en su corriente. Y alguien tiene éxito, incluso accidentalmente, y alguien tiene éxito, no está claramente en línea con los esfuerzos.

¿Por qué Facebook se ha convertido en el propietario de un hombre muy rico, y los propietarios de otros sistemas que incluso pudo haber sido mejor, fueron comprados por Facebook? Baste casualidad, fue un tiempo bueno, algo así como lo que pasó. Los niños no son tontos, ven que en el mundo moderno estudiosidad no es igual a éxito, y sigue requiriendo de ellos a la perseverancia y duro como las principales cualidades.
La idea №6. En la carrera

Una carrera en el mundo moderno es menos de carácter vertical, la naturaleza de la jerarquía. Lo que siempre se -tshag a paso, paso a paso: los trabajadores se quedaron, a continuación, un capataz, luego la cabeza de la producción y así sucesivamente. Tienes que llegar a la gran jerarquía, una gran corporación, de alguna estructura más grande, y hay stupenechka para stupenechkoy subir más alto. Y si no se meten en esta jerarquía, entonces usted no tiene muchas posibilidades.
Lo que estamos viendo en el mundo hoy en día, gracias a la conexión? De nuevo hubo una carrera horizontal. ¿Cuándo fue la última vez que fue? Edad Media, la ciudad de los artistas, que no hacen una carrera en las corporaciones, sólo estás haciendo las mejores macetas o esteras pletesh, es la gloria de ti, de esa manera usted no hace uno.

Y que está haciendo una carrera horizontal, no se conviertan en la cabeza de todos los ceramistas, que acaba de hacer las ollas más frescos, y vienen a usted con todas las ciudades de los alrededores, sus ollas crecen en valor, y le llevará un máximo de personas en el aprendiz, que estaban haciendo algo similar, pero aún no es el mismo que usted. Aquí es una carrera horizontal. El mundo moderno hace que sea muy asequible.

Concepto de carrera en el mundo moderno no se trata de lo que están obligados a pertenecer a algo grande y trepar en el interior de la estructura, y que sabe algo especial y único. Puede ser un experto en bordado de la cruz por los antiguos sumerios - de la excavadora ahora hablando - y, en principio, la gente que estén interesados ​​en el método de punto de cruz de los antiguos sumerios, toda la tierra puede ser de 500 personas entre 7,5 mil millones.

Anteriormente, no tuvo oportunidad de hacerlo, había que alguna parte del trabajo, y sus cruces con los sumerios comprometido por la noche en su cocina. Ahora, si usted se encuentra en un maestro, que sorprendió tanto a punto de cruz en sumerio, gracias a la conectividad a Internet y se puede este hacen: serán estos 500 seminarios en línea, talleres, van a ir a pedirle su consejo, compran su productos.

Recuerdo un consejo bastante sorprendente, que tuve con mi madre dieciséis chicos. Estaba muy enfadada con él, él estaba caminando a la escuela, no hacer las lecciones y así sucesivamente. En general, llegué a este texto que lo tengo tan vago, que no hace nada, no sé cómo va a vivir una pesadilla.

Empecé a averiguar, y lo que hace cuando no está haciendo clases, palabra por palabra, se descubrió que el chico compone música juegos de ordenador, gana alrededor de tres mil euros al mes, la demanda en Australia, en Canadá, en alguna parte sin embargo. Y por alguna razón que no quiere ir a la escuela y no tan fuerte como la lectura de una novela "Guerra y Paz".

Si se requiere el niño para hacer las cosas de manera eficiente, no va a tener la oportunidad de convertirse en algo mejor

Ahora lo que hay, y para muchos niños esta forma de vida, que es de cinco años, el niño no tiene tiempo para jugar. Con una lección que va a otro, el otro tercio. Por otra parte, si el propio niño se dedica a algo, a menudo no causa ningún respeto a mis padres: "Es su estupidez, está bien, un poco más y el juego, entre las lecciones y actividades para Inglés adicional."

Aunque, de nuevo, entendemos que él tiene la oportunidad de hacer una carrera simplemente debido al hecho de que él está interesado. Una vez más, el niño tiene que respetar el hecho de que él está interesado en lo que se convertirá en un verdadero maestro. Es sólo una cuestión de elegir qué hacer calidad, y que de todos modos. Si se requiere el niño para hacer las cosas de manera eficiente, entonces no va a tener la oportunidad de convertirse en algo mejor, pero en el mundo moderno es la clave del éxito, ni siquiera "hacerlo bien".

Como resultado, la presión de los padres y la escuela (por supuesto, luego está la escuela los padres les dará una ventaja) conduce al hecho de que los niños se acerquen a sensación de que han seleccionado el mando a distancia de su vida, y no decidir nada por sí mismos, su única aquí y allá, ida y vuelta. Se cree que esto es todo ambiente muy en desarrollo, pero a veces los niños no tienen tiempo libre para simplemente tumbarse, sólo para comprobar, sólo para charlar con los amigos. Basta con mirar a las nubes y el clima.

Por alguna razón, se considera que es muy fresco, cuando un hombre no tiene tiempo para él, cuando él no tiene el tiempo justo para pensar, sólo para pensar, solo sentir, llorar mirando la lluvia, por ejemplo. Es imposible, porque es de cinco minutos, y después de las diez, y todavía tienen que hacer el trabajo para mañana sobre esto, esto y esto.

Cuando un niño se siente un peón, que está satisfecho con la resistencia pasiva

Como resultado, tan pronto como el niño descubre por sí mismo - y por lo general se produce en la adolescencia - él sólo puede decir "no" y no hizo exactamente que es y hace. Tan pronto como se descubre por sí mismo el método de huelga italiana "tumbarse en el sofá y no se levantó con él" - que incluso lo hace. Tan pronto como se entere de la posibilidad, por ejemplo, a encerrarse en una habitación y decir que tiene miedo de salir - que incluso lo hace.

Ahora hay toda desastre natural "nueva Oblómov." En Japón, se les llama "solitario". Los jóvenes son encerrados en una habitación, no van a ninguna parte y no hacen nada, no estudian, no trabajan, no se comunican con nadie, a lo sumo, sentarse en el ordenador, y, a veces sueño.

El joven no estudia, no funciona, no hace nada. Ni siquiera se puede decir que está caminando a la escuela porque tusit con los amigos. No, él y sus amigos no se tusit, no hace nada.

Casi todas las veces, cuando los padres me preguntan lo que era antes, hay una historia de la historia temprana de desarrollo rápido cuando el niño jalada, empuje en la cabeza y luego, y sho, quinto o décimo. Y había muchas expectativas, un niño dotado, esta chica en ciernes, un niño interesante, tiene que dar un poco más, porque tiene mucho talento, todo lo que necesitan para desarrollarse.

El niño vivió durante años en este estado, cuando se había llevado de vuelta al panel de control, se siente como una especie de un peón, que se reorganizan. En algún momento se convierte en un adolescente, que tenía una crisis de identidad en marcha, y se da cuenta de que la única manera de recuperar su subjetividad, para recuperar su control - es sólo huelga. Ya sabes, los partidarios de la no violencia mientras los manifestantes se sientan en el suelo, con las manos se acoplan entre sí y proporcionan a la policía para llevar ellos. Ellos no luchan, no se escapan, pero es así, la resistencia pasiva para expresar su voluntad. Sólo un niño.

¿Qué cualidades son necesarias para los niños en el futuro?

Todo el mundo moderno requiere todo lo contrario - la participación, el entusiasmo, la vivacidad. Los expertos identifican cuatro competencias que más se necesitan los niños en el mundo que viene y ya ha comenzado en parte. Se llaman las cuatro "C":

• la comunicación,
• la cooperación,
• creatividad
• y el pensamiento crítico.

Las mayoría de las cosas valiosas que los padres pueden dar a los niños:

1. Los valores fundamentales de la vida
2. Confianza en sí mismo y la confianza en uno mismo
3. apoyo de los padres
4. La libertad de elección, la independencia

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