Ayudantes de la madre: ¿Qué hace que la carga para los niños de todas las edades

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Como padres, a menudo nos encontramos ante un dilema: los niños quieren que nos ayudaron, por el contrario - experiencia que, la carga de la tarea, nos llevamos de la descendencia de una infancia despreocupada, que viene dada por sólo una vez.

psicólogos de renombre Bernice Grunwald, Harold Maccabi en su obra "orientación familiar" nos dan una pista valiosa: cuando los niños ayudan a sus padres, se sienten miembros de pleno derecho de la familia, aprender a ser independiente y no tener miedo responsabilidad. De nosotros, padres y madres tienen que mostrar a los niños de cómo llevar a cabo una determinada acción, para dar un ejemplo, en la práctica, y más - sólo se encarga de la joven asistente y no se olvide de agradecimiento y alabanza, si el niño está tratando de hacer frente a la tarea.

3 años
El niño se le puede pedir a:

  • ensamblar juguetes en una cesta o en una caja especial debajo de la cama;
  • lavan y se cepillan los dientes cepillado;
  • peine;
  • a desvestirse y vestirse con un poco de ayuda;
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  • para transmitir los pequeños productos a los estantes correctos en la mesa de la cocina;
  • poner los libros en el estante en el armario;
  • incluir servilletas y dispositivos en la mesa;
  • limpiar su lugar en la mesa después de la cena.

4 años
Hijo a lidiar con estos tipos de asistencia:

  • difundir y hacer la cama;
  • El polvo en la mesa y en los estantes del gabinete;
  • ayudando a postres decorar (bayas o rebanadas de caramelo de la fruta poner);
  • cargar los platos en el lavavajillas o lavar los platos en el fregadero.

5 años
Escasa ciertamente orgulloso de sí mismo, si confía:

  • cama limpia en el vivero;
  • alimentar a los animales de compañía y limpiar después de ellos;
  • para ayudar a limpiar el apartamento (complemento e incluyen cosas para espolvorear, plegable estante de libros);
  • atar cordones de los zapatos;
  • vestirse y doblar la ropa;
  • poner la mesa.

6 años
A esta edad, su doshkolenok ya se puede:

  • regar las flores;
  • aspirar la alfombra;
  • sacar la basura;
  • caminar a su mascota;
  • las cosas se acumulan en la escuela;
  • cocinar comida sencilla (sándwiches, huevos pasados ​​por agua);
  • verduras cocidas peladas limpias.

7 años
Niño de primer grado - persona ya bastante independientes, y esta habilidad vale la pena desarrollar, ofreciendo el siguiente orden:

  • de forma independiente, sin recordatorios, despertar en el despertador por la mañana;
  • cocinar en las cosas de la tarde en la mañana;
  • poner las cosas detrás en el orden en el baño y en el inodoro;
  • acariciando las cosas simples (pañuelos, toallas de cocina);
  • bañar a su mascota.

8-9 años
En esta etapa, el niño se vuelve más hábil y sus responsabilidades se expandió aún más, por lo que se puede confiar a su hijo:

  • para restablecer el orden en su armario;
  • coser los botones para la ropa:
  • lavar el piso;
  • para cuidar de sus hermanos menores;
  • llenar el baño en sí;
  • para poder pintar con una cosa simple cepillo (puerta, mesa).

10-11 años
A esta edad, su hijo va a hacer frente a estas tareas:

  • cambiar la ropa de cama;
  • por el que la ropa sucia en la lavadora (para ordenar la lavandería, polvo de relleno y activar el modo deseado);
  • cruzar la calle por su cuenta;
  • cabina de invitados y una biblioteca;
  • hacer pequeñas compras en la tienda en la lista;
  • ser capaz de preparar una comida sencilla para la familia (clara y cocer las patatas, pechuga de pollo, huevos, etc.);
  • ser capaz de proporcionar primeros auxilios.

11-12 años
Un adolescente se puede confiar:

  • montar independientemente un bus;
  • disponer de una pequeña cantidad de dinero;
  • no tenga miedo de estar solo en casa;
  • la responsabilidad de sus propios intereses;
  • establecido hermanos y hermanas más pequeños;
  • lavar la placa y horno;
  • asignar de forma independiente vez en la práctica.

13-17
Ahora la gama de funciones es muy amplia e incluye estas tareas:

  • preparar una comida para toda la familia;
  • ser capaz de ayudar a otros en la situación correcta;
  • tener una idea realista de su capacidad;
  • aplicar consistentemente la decisión tomada por su propia cuenta.
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