Se sabe que las primeras 3 semanas de que el niño es capaz de emitir 3 grito difieren estructuralmente y funcionalmente: llanto de hambre; grito de dolor - respuesta a la sensación de dolor; privación del grito - la respuesta a la privación de algo, como tomar un chupete que un niño succiona activamente
En la tercera semana de vida hay una nueva señal - un grito de soledad, el aburrimiento, para atraer atención, lo que refleja no sólo las necesidades fisiológicas, como es social personaje.
Por 3-4 meses de vocalizaciones - esto incluye todas las manifestaciones de voz - servir como un medio de interacción interpersonal con los adultos.
El niño comienza a prestar atención activamente a la voz de otros, responder adecuadamente respuesta a las expresiones faciales y el tono de voz, que muestra los intentos de jugar y sonrisa vocalizaciones.
En los primeros 6 meses han visto un aumento constante en la actividad de voz, el método más eficaz de estimular que es comunicarse con los adultos. Los expertos dicen que el "Gülen" como un punto muy importante para la formación de la respiración del habla.
El proceso de dominar la entonación del niño comienza en la etapa de "Gülen", y para el final de la primera años de vida en la base del sistema de entonación lenguaje adulto comienza a dominar el sistema de sonido discurso. Pero el tono de la pregunta sólo se forma en el segundo año de vida.
A esta edad, el niño desarrolla la capacidad de modular la voz de diferentes emociones que van en aumento cuantitativo agudo de varias combinaciones de sonido del habla lepetnoy y la posterior ocurrencia de la primera palabras.
