"Crea en su hijo" - llamada así su libro, que fue publicado en 1987, autor Cecile Lupan. No es un psicólogo o un maestro - ella es una madre profesional, que describe en detalle su comunicación y actividades con sus hijas en la forma de un diario.
Hoy en día es un manual sobre el desarrollo temprano del conocido y popular en todo el mundo. Compartir Cecile Lupan con los padres de sus pensamientos sobre cómo adaptarse a la vida del niño, para darle buena salud y una mente sana, confianza, vitalidad y un extraordinario deseo de libertad y una nueva descubrimientos.
Toda la edición de un sitio Kolobok.ua Admitimos - la idea de la madre solar es muy inspirador. Juzgar por sí mismo!
1. El niño - no es un recipiente a llenar, sino un fuego que hay que encender.
2. Los mejores maestros para el bebé - sus padres.
3. Educación - es un juego que debe ser terminado antes de que el niño está cansado.
4. Es imposible no notar la diferencia entre un niño feliz y un niño que se vieron obligados a hacer nada por la fuerza.
5. La ausencia de coerción - el principio por el cual nos guía en nuestra fuerza.
6. Muchos de nosotros están cargadas de una energía tremenda, las fuerzas creativas y reserva de la paciencia que puede mover montañas, si uno de nuestros hijos será un problema. ¿Por qué no tratar de usar estos tesoros a nuestros niños "normales"?
7. En vez de mirar el niño balbuceo como la larva humana, una visión de que los estudiantes que preparan su tesis doctoral.
8. Todo el mundo sabe que el niño va a hablar como se dice a su alrededor. Dependiendo del entorno en el que se expresa en el lenguaje de refinado y afilado o con forma, la jerga intermitente, o, por último, el lenguaje del primitivo y crudo.
9. Se comienza a desarrollarse en el nacimiento, en lugar de en el momento en que el niño dice la primera palabra.
10. Para el desarrollo del lenguaje del niño es muy importante leer en voz alta, es mejor cada día. Inculcar en su hijo el amor por la lectura de libros - su tarea principal.
11. Vocabulario del niño debe ser su tarea diaria. Así que cuidado con su discurso hablando con su bebé, argot evitar, palabras vulgares.
12. Aprender a leer en la escuela comienza con seis años, ya es demasiado tarde. Durante seis años en una capacidad fabulosa al conocimiento percibimos agotado rápidamente.
13. Si el cerebro de un niño no ha sido entrenado en actividades intelectuales durante los primeros años de vida, es muy difícil Se va a lograr un alto nivel de comprensión, sobre todo cuando a menudo sólo repeler los métodos de la enseñanza.
14. Se cree que la edad óptima para iniciar la enseñanza bebé - 3-6 meses. Año de inicio - demasiado malo. Después de dos años de aprendizaje del niño será más difícil con cada año que pasa.
15. Por qué no puedo comenzar con el alfabeto? Debido a que en el corazón de cada aprendizaje es el principio: desde la famosa a lo desconocido y lo concreto y lo abstracto. Las letras del alfabeto - es una abstracción completa. elementos del lenguaje son palabras, no letras.
16. La humanidad necesita genios. No hay genios del mal - es absurdo. No hay genios ineficaz, entonces es nada más que una "enciclopedia andante." El verdadero genio se mide por los resultados de sus operaciones. La mayoría de los genios en la escuela eran estudiantes mediocres (Einstein, Edison, etc.), lo perdieron, como la mayoría de los niños; pero a diferencia del resto de ellos lograron salir ilesos!
17. Mente - es la capacidad de tener conocimiento.
18. Todo el conocimiento humano se divide en sectores diez: Biología, Historia, Geografía, Música, Arte, Matemáticas, Fisiología Humana, Ciencias Aplicadas, Lenguas, Literatura.
19. Si no está seguro de que la conducta caro el conocimiento de su hijo - una gran felicidad, no lo haga. Por lo que será mejor para usted y para él. Mantenerse feliz y no se esfuerce.
20. Cuidar de sí mismo, comer y dormir bien.
21. Asegúrese de confiar en su hijo. Si estaba equivocado, tal vez sólo quería burlarse de usted, o sería necesario que repita algo nuevo.
22. No se deje engañar por el bebé. Siga todas las promesas dadas a él.
23. Mantener sus inicios.
24. Se ha corregido un error que nunca va a dejar que los comentarios desagradables, y no se olvide de alabar por cada respuesta correcta.
25. Deje de trabajar hasta que se canse.
26. Siempre responder a las preguntas del niño. Si haces algo, no sé, no tenga miedo de admitirlo y mostrar a su hijo donde buscar la respuesta.
27. Expresar sus opiniones, siempre trato de justificarlo.
28. No se olvide que se educa a los futuros padres de sus nietos.
29. Hacerlo de modo que la adquisición de nuevos conocimientos ha sido la recompensa bien merecida de su bebé.
30. Niño - sin contar máquina! Debe ser la actitud emocional y personal a todo lo que sabe.
31. No se puede hacer un bebé de una enciclopedia andante, tiene derecho a su propia cultura.
32. ¿Qué clase de vida familiar cuando la madre está obsesionado constantemente con cuidado, cómo invertir en la siguiente parte del conocimiento de su hijo?
33. Cada individuo es a la vez un producto de la influencia de la herencia genética y el medio ambiente en el que crece. La única diferencia para nosotros los padres es que los genes que no pueden cambiar, pero el impacto de medio ambiente - un factor que, al menos en los primeros años de vida de un niño, depende casi por completo de nosotros!
34. Si el niño pierde interés, entonces le molesta lo que ya sabe.
35. El entusiasmo de los niños es muy engañoso, y los adultos a menudo una ilusión.
36. El examen de reproducciones de pinturas y esculturas tan populares entre los niños, estas clases son para ellos el premio más codiciado.
37. Los niños les encanta aprender mucho más de lo que es dulce!
38. Si el niño está interesado en la lectura o las matemáticas no es tan fácil, al participar en diversos campos del arte es todo lo contrario - el niño empieza a estar interesado en este instante. Es característico que es para aquellos niños que parecen, a primera vista, no puede enfocar.
39. Durante el primer año de vida, el proceso de la educación se centra en cuatro objetivos principales: 1. ayudar al niño a adquirir una conciencia positiva de sí mismo y de su entorno; 2. fomentar, en la medida de lo posible, todos sus cinco sentidos; 3. anime a su hijo a desarrollar su actividad motora; 4. sentar las bases de la lengua.
40. Los padres deben aprender a sentir la diferencia entre el llanto niño que quiere el sueño, y en otros casos, cuando el niño con la ayuda de las llamadas occidentales en busca de ayuda.
41. El interés en forma gráfica las palabras que el niño sólo puede ocurrir si la palabra es algo cercano.
42. Nunca dicen: "Esto no es para niños, entenderás cuando seas mayor."
43. Niño como si rodeado de ventanas, sellado con papel negro. No hay necesidad de arrancar de inmediato todo el papel y su deslumbrante luz brillante, y de repente se precipitó, pero cada vez que ve una ventana, ayuda a encontrar un rincón de papel unstick, a partir de la cual a su propio ritmo de elevación gradual todo. Si usted le dice a su hijo que no existen estas ventanas para él, él arriesga su vida para mantener en la oscuridad!
44. No tenga miedo de mostrar que hay algo que no sabe, sin embargo, como su alegría de lo que ha aprendido algo nuevo.
45. Deje el tiempo libre de niños, por lo que puede reflejar y compensar sus nuevos conocimientos.
46. Muchos tienen miedo de dar a los niños muy pequeños en las manos de pintura, pinceles, lápices: razrisuy todo, despojos, lágrima. Pero los niños, que en un tiempo permitido para masticar los libros de cartón, rasgar las revistas viejas y lápices de colores para pintar en cualquier lugar y cualquier cantidad es menos perjudicial que los que no dan a hacer.
47. Nunca le diga a un niño que estaba cantando fuera de tono! Es correcta reproducción de los sonidos musicales está estrechamente vinculada a la auto-confianza.
48. Nunca decir que él no tiene una audiencia, incluso cuando el niño no pueda oírlo. Alguien de "gente de bien" necesariamente se le da a sus palabras. Y, además, si se puede pensar en algo como esto, el niño se sentirá inmediatamente.
49. Puede no como una recompensa para ofrecer al niño algo para comer. Esto es malo no sólo en términos de salud, sino también psicológicamente. Su respeto y la buena opinión que son la mejor recompensa para el niño.
50. Nada es tan transfiere al niño, como el miedo.
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