Admisión de un niño a primer grado ahora parece ir a la universidad. Los padres eligen una institución educativa no solo por su lugar de residencia o por un maestro específico, como era antes. Ya en la escuela primaria, a los niños se les ofrece una amplia gama de programas diferentes que están diseñados para revelar y desarrollar diferentes aspectos del potencial de los niños. Junto con un psicoterapeuta, neuropsicólogo Irina Sitkareva Descubrimos cómo elegir el programa de capacitación adecuado para un niño.
Hay diez programas de este tipo en la actualidad:
- dos programas estándar aprobados por el Ministerio de Educación ("Nueva escuela ucraniana": NUSH-1 y NUSH-2)
- ocho programas experimentales o de derechos de autor aprobados por el Servicio Estatal para la Calidad de la Educación:
- "Intelecto de Ucrania",
- "Rostok",
- "En alas del éxito"
- "Escuela primaria: educación para la vida",
- "El mundo en el que vivo"
- "Pedagogía Waldorf"
- Dos programas de "Aprendizaje evolutivo".
Los programas experimentales no siempre son nuevos. Por ejemplo, el trabajo en el programa de Rostok comenzó en 2005, y en 2014 el Ministerio de Educación y Ciencia recomendó este programa para su implementación en las escuelas de educación general. "Intelecto de Ucrania" se ha desarrollado desde 2008 y fue "reconocido" por el Ministerio de Educación en 2012. Compare: los programas modelo NUS fueron aprobados a principios de 2018. Es decir, son mucho más jóvenes que sus "homólogos experimentales".
Los programas de entrenamiento experimental "Rostok" e "Intelecto" tienen una buena base de experiencia / istockphoto.com
Los profesores dicen: si lo comparamos con "Rostk" e "Intelecto", es NUS el que está ahora en la etapa de aprobación. Sin embargo, no se elige NUS: este es el programa básico que todas las escuelas ucranianas utilizan hoy en día de una forma u otra. Además del programa principal, cada escuela tiene derecho a elegir uno o más programas experimentales, asignándoles una o incluso varias clases de primaria. La principal condición es la presencia profesores, que está listo para trabajar en este programa y ha completado cursos preparatorios especiales.
Otra condición para introducir un programa experimental en la escuela es el número de niños que quieran estudiar de acuerdo con él. Y aquí es muy importante comprender de inmediato que absolutamente todos los programas de derechos de autor son pagados. Los padres compran libros de trabajo y libros de texto especializados para sus hijos por cuenta propia. En promedio, el costo de los materiales didácticos para los programas en la escuela primaria es de 250 UAH por mes.
NLS básico
Hay mucha libertad, actividad y actividades de juego para un niño en NUS / istockphoto.com
La tarea principal de NUS suena ambiciosa: crear una escuela en la que sea agradable estudiar y que le brinde al niño no solo conocimientos, sino también la capacidad de aplicarlos en la vida. Por lo tanto, el proceso educativo debe estar dirigido no a “abarrotar”, sino a educar las “competencias” en un niño (lingüísticas, culturales, innovadoras, ambientales, etc.). En la práctica, tenemos siete asignaturas académicas, a partir de las cuales el niño estudia un tema o fenómeno específico. El ejemplo más común es una manzana. Puede escribir esta palabra y dividirla por sílabas, contar manzanas, hacer una historia sobre las manzanas, discutir los beneficios de las manzanas y la alimentación saludable.
NUSH-1 y NUSH-2 solo difieren en la autoría del programa. Hay una ligera diferencia en las horas que se reservan para la asignatura "Yo exploro el mundo". De lo contrario, no existe una diferencia fundamental. Tanto allí como hay muchas actividades lúdicas y trabajo en equipo. Los niños en el aula en su mayoría hacen algo y no escuchan pasivamente al maestro. No hay tarea ni calificaciones en primer grado. Por lo tanto, las madres a menudo no están contentas con un enfoque de aprendizaje tan "negligente". De hecho, este programa es muy cómodo para los niños pequeños. Y esto es muy importante dado que ahora los padres intentan enviar a sus hijos a la escuela desde los seis años.
Programa educativo "Rostok"
Sprout se centra principalmente en las matemáticas y la ciencia / istockphoto.com
Existe la opinión de que "Rostok" recluta a niños que son superdotados en matemáticas. De hecho, esta dirección tiene una tarea más compleja: no solo ofrecer al niño un conjunto de conocimientos ya hechos, sino enseñarle a adquirir este conocimiento mediante el pensamiento y las construcciones lógicas. De hecho, Rostok se centra no solo en las matemáticas. Otro tema básico es El mundo alrededor. Esta asignatura reúne las ciencias naturales: el niño se familiariza con fenómenos y objetos a partir de la biología, la física y la química.
El programa tiene su propio sitio web (rostok.org.ua), donde se pueden estudiar manuales y planes de estudio en el dominio público. Hay videos sobre Rostok, presentaciones, planes de lecciones, lecturas recomendadas e incluso libros de texto electrónicos.
Programa Intelecto de Ucrania
"Intelecto de Ucrania" enseña cómo encontrar y procesar correctamente la información / istockphoto.com
Ya sea por el nombre o por otras razones, el programa Intelecto de Ucrania se considera hoy uno de los más populares entre los padres ambiciosos. Originalmente se desarrolló como un concepto para criar niños superdotados. Era posible ingresar al Intelecto solo después de las pruebas, y antes de eso, el niño tenía que tomar cursos preparatorios. Debido a esto, el programa en un momento recibió muchas críticas, fue simplificado y adaptado para el desarrollo de todos los niños. Sin embargo, sigue siendo el más accidentado entre los programas escolares.
La conclusión es enseñar a un niño a trabajar con la información correctamente: encontrarla, comprenderla, memorizarla y expresarla. Se han añadido dos asignaturas específicas a la lista de asignaturas generales de la escuela: "Aprender juntos" y "Eureka" (de segundo grado). En estas lecciones, los niños utilizan métodos especiales para entrenar su memoria y resolver tareas atípicas, desarrollando inventiva y creatividad. Para aliviar a los escolares de la abundancia de información, se utilizan muchos materiales de video (canciones, cuentos de hadas, extractos de dibujos animados) en las lecciones, las pausas musicales se realizan constantemente. "Intelecto" pone gran énfasis en la lectura: desde el comienzo de la tarea en los cuadernos, los niños deben leer ellos mismos. Por lo tanto, la habilidad básica de este programa es la habilidad del niño para leer.
En el sitio web del programa Intellect of Ukraine (intellect-ukraine.org) puede ver la presentación de este proyecto y leer las noticias. Para obtener información más avanzada, debe registrarse y para acceder a los planes de estudio y materiales de capacitación, primero debe concluir un acuerdo con los representantes del proyecto.
Programa "On the Wings of Success"
"En las alas del éxito" los niños se desarrollan en profundidad en un tema / istockphoto.com
A pesar de que el programa fue aprobado en 2018, no hay demasiada información de dominio público al respecto. El objetivo del programa, según su autora, Doctora en Ciencias Pedagógicas Angelica Tsymbalaru, es "la integración orgánica de las materias académicas y su uso práctico". A los escolares se les ofrece estudiar solo seis materias, tres de las cuales son bastante inesperadas para los grados de primaria. El horario de los alumnos de primer grado incluirá "Universo", idiomas ucraniano e inglés, matemáticas, educación física, tecnologías del arte y TIC (tecnologías de la información y computación). La escuela elige una de las asignaturas (excepto educación física) para un estudio en profundidad. Todo lo demás: brinde al niño ideas básicas sobre el mundo en el marco del plan temático.
Muchos profesores llaman al programa "On the Wings of Success" la media dorada entre NUS fácil y "Intelecto" sobrecargado de información. Pero aquí, de nuevo, todo depende del profesor específico y de cómo "pasará" el programa educativo por sí mismo. Las pautas específicas para "Wings" deben pedirse en la escuela o buscarse en Internet. El programa tiene un sitio web (nakrilahuspihu.com), pero en el momento de escribir este artículo, no estaba funcionando.
Opinión experta:
Psicoterapeuta infantil y familiar, neuropsicóloga Irina Sitkareva:
“Los programas en una escuela moderna son como el chocolate Alenka. El nombre es el mismo, pero el sabor es diferente en todas partes ".
La prioridad es la ubicación conveniente de la escuela.
Lo primero a lo que los padres deben prestar atención al elegir una escuela y un programa educativo es la salud del niño. Si un niño está débil y, a menudo, está enfermo, tiene enfermedades específicas (asma, diabetes, reacciones alérgicas); todo esto florece en colores exuberantes con un mayor estrés. Ahora estamos hablando no solo de la carga en el aula. El largo viaje hasta la escuela (especialmente en transporte público) también es una carga. Sucede que los padres quieren enviar a su hijo a un programa específico, que se encuentra en una institución educativa específica al otro lado de la ciudad. Recuerde: después de 40 minutos en el minibús, el niño necesita dos horas para recuperar su condición física. ¿Y si es dos veces al día? Se añaden al camino ascensos demasiado tempranos y retornos tardíos a casa. Esto "cae" por encima del plan de estudios de la escuela. Por lo tanto, al elegir una escuela primaria para un niño, se debe dar prioridad a una ubicación conveniente.
Al elegir una escuela y un programa escolar, no olvide tener en cuenta la salud del bebé / istockphoto.com
El factor jardín de infancia
Un factor muy importante para determinar la carga de un niño en la escuela es si fue a jardín. Si el niño no es "jardín de infantes", en la escuela será difícil para él con cualquier programa. Por tanto, no elijas las más complejas e intensas. No importa a cuántos círculos asistió adicionalmente, esto no crea la carga de régimen que recibe el niño en el jardín, y con la que le será más fácil adaptarse a la escuela. Más desarrollo social y emocional. Incluso si tiene un niño mega-sociable que se hará amigo de todos en el patio de recreo en cinco minutos, una situación completamente diferente le espera en la escuela: el equipo es más grande y no hay una madre a su lado.
Mejor no ir al programa, sino al profesor
En cuanto a la elección de un plan de estudios escolar específico, solo puede haber una recomendación. Es mejor ir no al programa, sino al profesor. Todos los programas escolares actuales están todavía en su infancia en un grado u otro. Además, implican más libertad para el profesor que antes. Por un lado, esto es una gran ventaja. Por otro lado, esto significa que cualquier programa es, de hecho, un reflejo del profesor y los métodos que ha desarrollado. Como resultado, tenemos una situación en la que el mismo programa en diferentes escuelas se ve completamente diferente. El ejemplo más común es NUS. Uno de los principios básicos del programa es la ausencia de tarea en los grados inferiores. Pregunte a sus amigos a quienes no se les pide tarea ahora. En algún lugar, el maestro considera que este enfoque del aprendizaje es ineficaz, mientras que en algún lugar los propios padres piden una carga adicional para el niño. Como resultado, hay situaciones en las que un niño está más ocupado en NUS que en Intellect o Rostok.
La especialización tiene sentido desde el octavo grado
En la mayoría de los países europeos, ni siquiera quieren oír hablar de especialización desde una edad temprana. Hasta aproximadamente el octavo grado, todos aprenden juntos de acuerdo con el mismo programa, y luego se distribuyen de acuerdo con el nivel de conocimientos y habilidades en diferentes direcciones. Desde el punto de vista de la psicología, esto es correcto. A una edad temprana, un niño todavía no puede tener ninguna habilidad, solo inclinaciones. Y nadie sabe si estas inclinaciones se desarrollarán, incluso si caen en suelo fértil. Solo una madre puede ver a un matemático o humanidades en un niño de seis años, y solo porque quiere. De hecho, un niño sano y feliz hoy puede resolver problemas con un asterisco con una explosión y leer inglés con facilidad mañana.
De manera óptima, un niño debe ser "guiado" en la escuela no antes del quinto grado. Después de todo, la escuela primaria no se trata tanto de aprender como de desarrollar habilidades sociales, inteligencia emocional y aprendizaje. Sin embargo, si los padres decidieron dar preferencia a algún tipo de programa, aquí es muy importante reducir tanto como sea posible la carga sobre el niño, que seguramente lo esperará en la etapa inicial. Algunas escuelas tienen una prueba que mide el nivel de las habilidades básicas de un niño. Realice esta prueba o pídale al maestro requisitos claros: lo que el niño debe saber y poder hacer en el primer grado. De acuerdo con estos criterios, apriete a su hijo tanto como sea posible durante el verano para que en el primer grado no tenga que aprender lo que ya debería poder hacer.
También te interesará leer:
El territorio de otra persona: cómo llegar a la escuela adecuada sin registrarse
Preparándose para la escuela: qué documentos debe presentar para inscribirse en primer grado
A los 6 años o más: cuándo enviar a su hijo a la escuela
