El psicólogo le dijo cómo apoyar adecuadamente a un niño de diferentes edades. ¿Qué tipo de apoyo necesita un niño a cierta edad?
El período de la infancia, desde el nacimiento hasta la formación de una personalidad adulta, es similar a la transformación de una mariposa, que pasa por varias etapas de desarrollo: huevo-oruga-pupa-imago. Las necesidades y desafíos inherentes a los niños en diferentes etapas de crecimiento son muy diferentes entre sí. En este momento, los padres también deben aplicar su capacidad para ser flexibles, relevantes y adaptables, para aceptar los cambios de los niños, para desarrollarse con ellos.
Independientemente de la edad, la primera experiencia es la más memorable. Si es doloroso y prolongado, y no hay tiempo para recuperarse, puede formar un trauma. Uno de esos períodos puede ser la experiencia de los niños de estar en el hospital, cuando los padres no están cerca y el niño percibe a los médicos, la sala, los procedimientos por primera vez. Junto con la psicóloga Tatyana Lobodinskaya, analizamos cómo apoyar al niño en sus experiencias, basándonos en la psicología de la edad, para no formar un trauma.
Infancia: el período desde el nacimiento hasta un año de vida.
Niño comienza a adaptarse al medio ambiente, forma las habilidades autónomas de respiración, digestión, termorregulación. Todavía está indefenso, solo los adultos con su atención oportuna pueden ayudarlo a hacer frente a las tareas básicas. Durante este período, se establecen las bases de la confianza en el mundo circundante y en las personas, se forman ideas fundamentales sobre el mundo.
Cómo apoyar a un niño a esta edad
Las necesidades básicas de un bebé son seguridad, aseo, contacto táctil y emocional. Los padres en este momento, la comunicación con el niño a través de la comunicación corporal, la voz, la satisfacción de sus necesidades básicas, son principalmente un medio de supervivencia para el bebé.
Anime a sus crías de un año a ser independientes
Primera infancia (de 1 a 3 años)
El niño comienza a darse cuenta de su autonomía, el concepto de "nosotros" se transforma en "yo": psicológico independencia niño. Aprende a hacer algo por su cuenta (caminar, comer, vestirse). Un niño en esta etapa de la vida se guía por la fórmula "yo mismo" y "soy lo que puedo". Sobre la base de la experiencia de las relaciones con los padres, se forma en el niño un cierto tipo de apego. Este es un "estilo de trabajo" de construir relaciones con las personas, que forma la base de la vida futura.
Cómo apoyar a un niño a esta edad
Es necesario apoyar al niño en su deseo de independencia. Trate siempre de reconocer la importancia de las emociones de su pequeño, tanto positivas como negativas, y en ningún caso devalúe las experiencias del niño.
La propia infancia ("edad del juego", de 3 a 6 años)
El niño equilibra entre "iniciativa" y "culpa", entre "querer" y "no permitido". La fórmula "Soy lo que quiero" se refiere a este período. Los niños se convierten en "por qué", exploran activamente el mundo que los rodea. Intentan diferentes roles, imitan, copian, prueban diferentes estrategias de comportamiento.
Cómo apoyar a un niño a esta edad
Merece la pena vivir el proceso de tratamiento con un preescolar de forma lúdica. Los padres deben fomentar el aprendizaje y la alegría, responder preguntas "por qué", ser condescendientes, pero también fomentar la independencia.
Soporte principal para un niño de 3 a 6 años - jugar
Edad de la escuela secundaria (6-8 años)
Es hora de dejar la familia: a una sociedad que tiene reglas, órdenes y requisitos claros. El niño aprende a adaptarse al mundo de otras personas, las estructuras, los requisitos del aprendizaje sistemático. El interés es el motor de este período: "Soy lo que he aprendido". Este es el período de construcción de amistades, la necesidad de ser aceptado, especialmente entre los compañeros. Este puede ser un momento de dudas sobre uno mismo, dudas sobre uno mismo, reevaluación de verdades familiares, una fuerte expansión de contactos y conocimientos.
Cómo apoyar a un niño a esta edad
Los niños en edad escolar primaria ya pueden explicar mucho a nivel consciente. No los intimide con los procedimientos o las consecuencias de la enfermedad, pero explíqueles la viabilidad y los beneficios del tratamiento. El niño necesita el amor y el apoyo de los padres para dominar las habilidades desconocidas necesarias para la adaptación social.
Adolescencia temprana (9-12 años)
El proceso está activado pubertad. El papel de los pares se vuelve aún más importante, la necesidad de pertenecer a grupos sociales es cada vez mayor. Los cambios hormonales pueden contribuir a la aparición de ansiedad, inestabilidad emocional, dudas y retraimiento.
Cómo apoyar a un niño a esta edad
Es importante que los niños de la escuela intermedia estén en contacto con amigos. No se ofenda si su apoyo no es suficiente para ellos, pero asegúrese de que los niños no se sientan desconectados de sus compañeros. Es necesario interpretar las tormentas emocionales repentinas y las transformaciones corporales que pronto vendrán. Esto forma la base de la confianza en los padres, la creencia de que hay alguien a quien acudir en busca de apoyo, para compartir experiencias.
Adolescencia (12-16 años)
El cuerpo se está transformando activamente, se necesita fuerza para aceptarse a uno mismo, para construir relaciones con compañeros que también están experimentando tormentas hormonales. Al mismo tiempo, los adolescentes necesitan más tiempo para estar solos, las relaciones con sus padres están cambiando más allá del reconocimiento, se defienden nuevas libertades. Comienza la separación: separación de uno mismo de la familia paterna, aparición de secretos. Además de todas estas tareas, también surge la pregunta de la elección profesional: "¿Quién soy yo?", "¿En quién quiero convertirme?" El adolescente se enfrenta a una tarea importante: recomponerse, aceptar, amar, encontrar metas en la vida y construir relaciones confiables.
Cómo apoyar a un niño a esta edad
Los estudiantes de secundaria (adolescentes) quieren que se tenga en cuenta su opinión, que se trate a nivel adulto. Foco en acuerdos, delegación / redistribución de responsabilidades. Respete su privacidad y no interfiera con su espacio personal.
No interfiera con la privacidad de su hijo adolescente
Joven (17-21 años)
Un período de nuevos roles sociales, un lugar en la sociedad, rebelión y demandas maximalistas para uno mismo y el mundo. Comienzan los experimentos, los intentos de encontrar un alma gemela, la búsqueda de su propio camino de vida.
Cómo mantenerse a esta edad
Los niños y niñas ya no están formalmente en la infancia. En este momento, es importante que los padres estén ahí, no interfieran y crean en el poder de la juventud. Para que no fueran indiferentes, sugirieron ideas para el desarrollo, pero no dieron promesas vacías.
Así es como se ven las habitaciones familiares en los hospitales públicos para niños.
Para la interacción de los padres con un niño enfermo, se deben crear condiciones favorables. Pero a menudo en la sala puede que no haya lugar para familiares de pacientes pequeños. La organización benéfica Ronald McDonald House Foundation tiene como objetivo mejorar la experiencia del niño y su familia en el hospital. Durante cinco años, la Fundación ha estado creando y apoyando Family Rooms en hospitales públicos infantiles. - espacios de confort familiar y calidez hogareña, para que padres e hijos estén juntos en un lugar difícil para ellos período. Los familiares pueden quedarse en la habitación mientras esperan a su bebé después de los procedimientos, o usarla para pasar tiempo juntos, y en algunas habitaciones pueden pasar la noche. Las Family Rooms cuentan con juguetes y libros para los niños, cómodos sillones y sofás para que los padres se relajen, una cocina para cocinar y un baño. El uso de dichas habitaciones es gratuito y los huéspedes son recibidos por amables administradores que los ayudarán, se calmarán y les brindarán té o café. Hay cinco salas de este tipo en Ucrania: en los hospitales estatales regionales de Kiev, Jarkov, Lvov, Sumy y Vinnitsa.
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