Pocos de los padres no tocó el problema de la aversión de estudiar de los niños. ¿Por qué los niños tan obstinadamente se niegan a "tomar la mente" - y cómo en realidad hacen que un niño aprenda?
analizamos la situación
Variaciones sobre "no quiero aprender" una gran multitud! Piense en cuánto tiempo hace que reduce la motivación para aprender en su hijo. En general, podemos destacar algunas de las razones más comunes por las que hay una motivación "caída" tal, escribe el portal Smak.ua.
"El aprendizaje es aburrido"
Admitimos que 11 años dedicados al sistema escolar, tienen poca semejanza con el viaje entretener a Disneyland. Para la rodadura y los niños, la conciencia obligatoria "tandas" sobre todo las adolescentes en la clase que no está interesado en - un trabajo muy duro.
No todos los objetos requieren un enfoque creativo activo que "despertar" al niño en el aula y le dio la oportunidad de demostrar su valía.
Y, por supuesto, mucho depende de la maestra. Y si el maestro no es tan afortunado como nos gustaría encontrar una interesante y - lo más importante! - la vida en muchas cosas sólo tienen padres.
Si es - es su caso, entonces el siguiente paso debe ser discutido con los intereses del niño. Tal vez ha llegado el momento de establecer prioridades - de hecho, en un plan de estudios tales voluminosa y diversa simplemente físicamente no puede estar interesado en ella!
Por otro lado, simplemente no puede ser que "en general, todos los" no estaba interesado. Puede ser aconsejable para poner el pie de lo que le gusta fuera de la escuela, y luego más tarde se encontró un vínculo útil con las materias escolares? Sólo en una adolescencia difícil, un niño ha formado un rango bien definido de interés, que no debe ser ignorado.
"El aprendizaje es difícil"
Es verdad. Se habla mucho acerca de la información de congestión de los niños, el conocimiento "superfluos". Por otro lado, el plan de estudios está diseñado para un cuerpo de conocimiento no es accidental y es completamente digerible "niño promedio".
Muy a menudo, las dificultades surgen de la omisión de cualquier fallo del material o sistemática de la tarea. Discutir la situación con su hijo: tal vez el problema es que lo hace en algún momento perdido algo, estaba enfermo, mal interpretado un tema - y ahora las lecciones eran para él una verdadera tortura?
No sólo eso, cuando el tema se ha vuelto claro, se convierte automáticamente en un muy aburrido - piensa, ya que es en ella niño está experimentando constantemente una situación de fallo, y esto tiene un impacto negativo no sólo en el rendimiento académico, sino también en la auto-evaluación de su Chad! Su respuesta protectora natural es resistente a la aversión para una lección en particular, los intentos para evitar estos tormento cualquier medio.
En este caso, se debe considerar lecciones adicionales con un maestro o contratar a un tutor. Y, es posible que tenga que pagar más atención a la preparación de su vivienda, para tratar de comprender temas complejos con su hijo.
debe continuarse
