Él no quiere ser mi amiga: Svetlana Roiz sobre las experiencias de los niños sobre el amor y la amistad

Pocos adultos creen en el hecho de que un niño puede experimentar fuertes sentimientos y experiencias emocionales en la infancia. Por lo tanto, se refiere al amor de un niño como algo no digno de atención, de ironía y sarcasmo. Y muchos simplemente no saben cómo hacer frente a tales muestras de afecto. El tema de la amistad y el amor de los niños para los niños afectados por el psicólogo de la familia Svetlana Roiz en su página Facebook.

"Ayer antes de la hora de acostarse hija se dio la larga. Entonces, de repente, dijo, "y N no quiere ser amigos conmigo. Éramos los mejores amigos, que me quería, pero ahora él está conmigo no hay más amigos. Esto, por supuesto, su elección. Pero estoy tan triste. Traté de preguntar qué pasó, y él se escapa "
Mi corazón se encogió. Especialmente de la del adulto "es, por supuesto, de su elección." Por lo que desea proteger a los niños del dolor, la frustración, el amor infeliz, despedidas. Pero no va a trabajar y no se puede defender.

Podemos dar apoyo. "Berlozhku Amor", en el que será capaz de sobrevivir el "invierno" - la "otra opción". Podemos darles la oportunidad con nosotros para mostrar, en vivo - Reúnase con sus sentimientos.

A veces los adultos dicen - "¿Qué clase de amor en el jardín de infantes y la escuela, lo que la amistad en el jardín?" El mismo, a veces más leal y desarrollados que los de los adultos. Y es importante tratarlo tan seriamente como sus sentimientos adultos. Debido a esto - "adulto" sensación de crecer a continuación. Recuerdo lo duro que mi madre para sobrevivir decepción en el primer amor de su juventud. Pero es decepcionante - tal vez entonces les da la fuerza para el amor.
Esta experiencia compleja que vamos a través de detstve- "yo, no son todos similares. Yo, resulta que, no todos interesantes. Y puedo lidiar con eso. Y voy a ver algo de su posible responsabilidad, y no puedo permitir que otros me aman, sin perjuicio de que mi sentido de los valores "
Y toda esta experiencia que tenemos antes de la escuela. En la escuela que acababa de asegurados.
Pregunta - ¿La fuerza del niño para resistir el estrés, hacer frente a las emociones. No se rechaza y su depreciación de sus sentimientos.
dolor de rechazo es percibido por nuestro cerebro como el dolor físico. La soledad - que puede ser físicamente doloroso.
si podemos estar con el niño al lado para que nuestro amor podía disolver el vivero - pero no la tristeza del niño.
Las palabras "sí todavía serán miles de N" - no funciona, los niños no tienen sentido de la "voluntad". "Sí escupir en ellos, que eres el mejor" - no funciona bien. Más precisamente, se puede trabajar, pero no dar lugar a lo que nos gustaría para su hijo. "Bueno, pero hay que yo y mi amor" - incluso peligroso.
Deseaba tanto en la mañana, al ver lo triste que mi hija, para acercarse al niño y "todo poreshat" (esta arrogancia de adultos y estúpida sensación de omnipotencia)
Por supuesto, sólo abrazó a su hija y le dijo en silencio: puede hacerlo.
PD Se llevó a su hija de la guardería, dijo el maestro - que llegó a N, dijo que necesitaba hablar. Le pregunté lo que pasó ayer. Y este hombre adulto de 6 años de edad, dijo - "Lo siento, ayer no entendía lo que me estaba pasando. No era yo mismo ...".
Una vez más, pensé que usted necesita para crecer hasta el nivel de los niños ".

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