En la era de la comunicación virtual, los padres están muy preocupados por lo que sus hijos pasan demasiado tiempo en las redes sociales. Y muchos de ellos prohíben a sus hijos a este tipo de comunicación. En este sentido, los científicos alemanes llevaron a cabo la investigación fundamental sobre el tema, que fue asistieron alrededor de 30.000 estudiantes de todo el mundo, y llegó a varias conclusiones que pueden sorprender a mamá y los papás. Los resultados del estudio fueron publicados en Psicología de la Educación de Revisión.
Los científicos monitorearon la actividad y el comportamiento de los niños en la red más famosa social Facebook, Instagram, Twitter, así como popular en China Weibo y Renren. Ellos observaron cuánto tiempo pasan los adolescentes allí durante el día, la frecuencia con que colocan sus publicaciones y comunicarse con los demás. Resultó que los que utilizan las redes sociales en grupos separados para el intercambio de información, mostraron resultados ligeramente mejores en sus estudios.
En esta actuación se cayó de los que utilizan el servicio de comunicación personal y registró a lo largo del día también muchas publicaciones, especialmente durante sus estudios. Al mismo tiempo, como se vio después, el aprendizaje y la tarea los estudiantes pasan más o menos la misma cantidad de tiempo, independientemente de si "sentarse" si están en las redes sociales.
Como resultado, los científicos han llegado a la conclusión de que las redes sociales no interfieren con el aprendizaje efectivo en la escuela. Ambos pueden empeorar y mejorar el rendimiento, dependiendo de cómo el adolescente está usando las redes sociales. Es decir, todo depende de sus cualidades personales, necesidades y cultura de diálogo, no de tiempo dedicado a las redes sociales. Según los psicólogos, los padres no deben prohibir a los niños a usarlos. Por el contrario, para discutir las posibilidades de utilizar estos servicios, los niños vida virtual pueden mejorar las relaciones familiares, para crear una atmósfera de confianza. Un investigador Markus Appel dijo: "Si los padres respetan la actividad en línea de los niños, que reciben más oportunidades para comunicarse con ellos."
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